Ублюдок FFF Ранга [332 главы из 442] - Стерн

они упали со спины виверны, их геройские бейджи были серебряного цвета, но теперь они золотые.

Доказательство того, что они стали Героями А-ранга!

Стремительный прогресс.

— Отлично! Мое суждение было верным.

Я правильно подумал о том, что нужно сейчас изучить материал курса среднего образования.

На младшем курсе сражаются против демонов, а на среднем против ангелов.

И на старшем курсе выбираешь в союзники демонов или ангелов.

— Куда идем завтра?

— Не могу дождаться завтрашнего дня!

До того, как Носильщики упали со спины виверны, их нужно было тащить, как свиней на убой, но сейчас они стали увереннее в себе.

Посмотрев на золотые таблички с именами, они засмеялись, как дураки.

Видимо, это им нравилось больше, чем повысившиеся баллы и место.

— Завтра? А разве есть завтра?

— А?

— Что?

Носильщики не поняли моего вопроса, уставившись на меня.

Ох! Я сказал что-то слишком сложное?

Признаю ошибку, и постараюсь сказать так, чтобы вы поняли.

— Наше путешествие только начинается!

— Гррраааа!

*******

Наше путешествие закончилось только после того, как мы облетели все города ангелов, которые обнаружил Ноэбиус.

Мне хотелось продолжить, но услышавшие новости ангелы сбегали из оставшихся городов, поэтому не осталось ничего, кроме как прерваться.

Кажется, это заняло примерно пять дней.

— Выпускник Кан Хан Су, кажется, вы заблуждаетесь насчет среднего образования… — сказала Эллис, прогнав Святую X, делавшую мне массаж в ванной.

— Заблуждаюсь? Я?

Это точная информация от моего тайного друга.

Неужели Мисс Стажер…

— На курсе среднего образования происходит первый контакт с ангелами.

— И их надо убить, верно?

На курсе начального образования также.

Дикари крадут обычных граждан с Земли, а затем заставляют убить Владыку Демонов, с которым вы даже не встречались.

И чем это отличается?

— Это правда, что ангелы отличаются лицемерием, но это не такая зловещая раса, как демоны, с которой обязательно нужно бороться. Цель среднего образования состоит в том, чтобы встретиться с ангелами, подружиться и заключить договор, который будет выгоден обеим сторонам. Не нужно в первую же встречу их убивать…

— Но они первые на меня напали.

Разве после такого можно подружиться?

— Не понимаю! Как ангелы, поддерживающие Героев, могли напасть первыми? Это должна быть какая-то ошибка-

Динь-Дон!

Раздался звонок в дверь.

Кто-то пришел в место, в которое не попасть без моего разрешения?

Значит, это кто-то с таким же высоким статусом, как и у Владыки Демонов.

Эллис посмотрела на меня.

— Знаешь, кто это? — спросил я у нее.

— Да. Видимо, пришли из-за ваших недавних действий.

— Недавних действий?

Даже не могу предположить, кто это. За время моего путешествия с кем я только не встречался.

— Это президент студенческого совета среднего образования. Скажу по секрету. Вице-президент студенческого совета был ее парнем.

Глава 163. Все приготовления закончены

Какой еще вице-президент?

Даже не могу предположить, кто это.

— Извините. Ученик с курса среднего образования пропал во время расследования. Судя по словам очевидца, он исчез после того, как сразился с каким-то злобным парнем, от взгляда которого подкашиваются колени.

У девушки была интеллигентная внешность.

На ней были очки и коричневый костюм. Она выглядела немного старомодно, но ее изящная фигура и спокойное выражение лица компенсировали это.

— Ну, это точно не ко мне.

Из-за моей невинной внешности я уже с 1 -го прохождения имею дело с такой несправедливостью.

Сколько же я настрадался из-за этого?

— Какие отношения вас связывают с Верховным Драконом Забвения Ноэбиусом?

— Ха! Думаешь, что я какой-то простак? Тетенька! Если спросишь, думаешь, я так легко отвечу?

— Т-тетенька?!

На лице президента студенческого совета выступили морщины.

— Послушай. Я очень занятой человек. У меня нет столько свободного времени, чтобы помогать какой-то тетеньке искать пропавшего ученика с курса среднего образования в начальной школе. Понятно объяснил?

— Имя пропавшего ученика Кайл. Это вам все равно ничего не говорит?

— Какая ты настойчивая. Я не обязан отвечать. Может быть, хватит давить на ученика начальной школы? Это просто отвратительно.

— Я узнала вас не только по внешности, которую мне описал свидетель. Но и по виверне, которая сейчас находится в конюшне ваших покоев. А также по двум друзьям, с которыми вы провели эти два дня.

Она была действительно настойчивой.

Меня это уже начало раздражать, поэтому я взглянул на её Статус.

> Раса: Чудо-Человек

> Уровень: 999+

> Специализация: Королева (Обаяние → Господство ↑)

> Навыки: Магия (ZZ), Колдовство (ZZ), Пять чувств (Z), Обаяние (Z), Руководство (Z)…

> Состояние: Святой Грааль, Священный Зверь

Это из-за того, что она президент студенческого совета? Специализация «Королева». Чем выше было ее обаяние, тем выше господство.

Но если посмотреть на боевые навыки, то нельзя сказать, что это хорошая специализация.

Кроме Магии и Колдовства опасаться нечего.

Можно ли обойтись одним внезапным ударом?

Попробую, и без разницы, если не получится. Если атакую проникнувшего без разрешения ученика с курса среднего образования, мне понизят баллы, и я отдалюсь от 1-го места.

Проблема в том, что я могу пострадать от этого.

С 1-го прохождения магия и колдовство не были моей специальностью. У меня было много шансов изучить эти навыки, но я избегал этого, потому что они самим воплощением всего фэнтезийного. А это мне противно.

Как и сейчас.

Я знал немного теорию, но впервые сталкиваюсь с магом с трансцендентными навыками.

Здесь много переменных, которые могут повлиять на исход.

Но даже так…

— Я все же надеюсь, что вы будете сотрудничать со мной. Пропавший ученик был вице-президентом студенческого совета. Я не собираюсь как-то наказывать вас. Я пришла за тем, кто сможет заменить пропавшего ученика. И если вы одолели его, то теперь должны занять его место.

В голове все перемешалось.

Значит, ни в коем случае нельзя на неё нападать.

Если убиваешь заместителя, то занимаешь его место.

А если напасть на самого президента, стоящего перед глазами, то сам станешь президентом студенческого совета?

Это ведь мина, на которую я мог наступить по незнанию!

Если бы она немного опоздала с объяснениями, то я бы ничего не подозревая, оказался учеником курса среднего образования.

Аж кровь застыла в жилах.

— Тетенька, я не буду повторять, поэтому слушай внимательно. Никого подобного я не убивал во время Фестиваля. Посмотри на мои навыки. Разве такой как я сможет победить ученика с курса среднего образования?

— Хорошо, сейчас взгляну.

Президент студенческого совета коснулась своих очков.

— Бесполезно измерять мою боевую мощь при помощи магических приспособлений. Они ведь сделаны для простых жителей, которые не могут видеть Статус. Зачем заниматься чем-то таким бесполезным…

— Это особый прибор.

— Особый?

— Да. Он измеряет боевую мощь не по уровню и навыкам объекта, а по накопленным им достижениям. Ученик, хорошо сдавший письменный тест, необязательно умен. Вот для чего изобрели такой прибор.

— Чего только не изобретают.

Измеряет боевую мощь по накопленным за всю жизнь достижениям?

Это даже не смешно.

А если я пацифист, который ни с кем не сражается, но при этом может убить Владыку Демонов одним движением пальца?

Без достижений тебя сочтут слабаком.

Чушь какая-то.

— У вас весьма странная боевая мощь…

— Конечно, странная. Как можно измерять силу доброго Героя, любящего мир и спокойствие, таким необъективным спо…

— Слишком высокая.

— Что?..

— Таких навыков не может быть у младшеклассника. У вас не будет проблем, даже если вы прямо сейчас попадете на курс среднего образования. А если принять во внимание, что в начальном образовании можно накопить ограниченное количество достижений… Ваша боевая мощь превосходит даже учеников с курса среднего образования… Хм! Какой странный скачок. Как ни погляди, вы все ещё являетесь учеником начальных классов, — сказала она и хищно осмотрела меня с ног до головы.

— Чего уставилась? Видимо, рядом с тобой не водятся такие красавчики?

— Да полным полно. Хмф! Просто немного жаль, что такой талант гниет в начальных классах. Есть причина, по которой вы стали владельцем 5-го этажа общежития, который был запечатан в течение 700 лет.

Разговор шел не в то русло.

Я решил, что лучше не продолжать разговор с этой женщиной.

— Странно измерять боевую мощь достижениями. Нельзя сравнивать ученика с курса среднего образования, поймавшего 1-го тролля, и старательного